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幫助貧窮的人,別踐踏他們的自尊

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發表于 2005-9-8 16:56:00 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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 新學年開學,蘭州榆中、西固一些小學給學生們發了彩色和黑白兩種不同的課本:家庭經濟條件好的是一種,家庭經濟條件不好、用國家免費提供課本的是另一種。這種“區別對待”,在當地引起了質疑。對此,蘭州教育局人員解釋說,可能是出于節約的考慮;而甘肅省教育廳有關負責人則表示,有可能是基層教育部門出現了失誤。(8月31日《新京報》)
<><FONT face=宋體>    “失誤”是肯定的。國家政策對貧困中小學生實行“兩免一補”,免除貧困學生在校就讀的雜費、課本費,補助寄宿生生活費,為的是幫助他們完成義務教育階段的教育。這是一種善政。同時,為避免“善政”在落實中走樣,還規定一個班的學生所選用的教材,其版本、色彩必須是一致的。這就是說,政策制定者出臺政策之際,已經考慮到了可能會出現誤操作使學生出現兩種“身份”的現象。但現在這種失誤還是發生了,這說明什么呢?不客氣地說,是這些“基層教育部門”根本就缺乏對貧困學生自尊心的尊重。</FONT></P>
<><FONT face=宋體>    不論是政府出臺政策,對弱勢群體進行幫扶,還是開展愛心活動組織募捐,最終的目的是為了幫助需要幫助的人,共建和諧社會。但我們常常看到,有些活動組織者和捐助者,卻往往過于重視對自身行為的宣傳,而很少或根本就不顧及受助者的心理感受。比如一些捐助活動,非要受助者上臺亮相,并在媒體上“立此存照”;甚至為了等領導前來參加儀式,全然不顧受助者站在冷風凄雨里;似乎不如此,愛心活動就不圓滿。</FONT></P>
<><FONT face=宋體>    人都是有自尊的,不因貧困和富足而改變,況且,生活的重壓,會讓人變得更敏感更脆弱,所以,我們真心關愛受助者,不但應幫助他們解決物質上的貧困,還應愛護他們的自尊心不受到傷害。我認為,對一些慈善活動、做好事獻愛心人進行宣傳,這無可厚非,但舉行的方式方法,應有周密的考慮和安排。不要一邊讓人從物質上受益,另一邊卻從精神上受到傷害。也就是說做好事,還一定要善為。</FONT></P>
<><FONT face=宋體>    有個外國人說,“施恩的最高境界應該是保持人的尊嚴。不能在幫助那些貧窮的人的同時,卻踐踏了他們的自尊。”這句話值得我們深思,也值得我們仿效。</FONT></P>
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發表于 2005-9-8 20:28:00 | 只看該作者
“施恩的最高境界應該是保持人的尊嚴。不能在幫助那些貧窮的人的同時,卻踐踏了他們的自尊。”這句話值得我們深思,也值得我們仿效。
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